５限目の１・２組に引き続いて、６限目は３・４・５組でした。全員が背筋を伸ばした、長座座りで説明を聞いていました。
　目、耳、姿勢で話を聞くように指導をしますが、「１年生は凄いな！いいな！」と感じました。周りと相談する時は、意見を言い合うことが出来ているので、本当にためになる情報モラル教育でした。

　本日５月２７日(金)、明後日からの一泊移住を控えている２年生は、５・６限目に体育館にて、事前指導を行いました。

　本日５月２７日(金)は、１年生が５限目と６限目の２グループに分けて、格技室にて情報モラル教育を行いました。
　情報社会の進展に伴い、子どもたちもスマートフォンやＳＮＳを活用する時代になっています。こうした情報化の波は、子どもたちの世界を拡張し、さまざまな人やものごとに出会う機会を与えてくれます。このことにはメリットもありますが、犯罪被害等の危険性をはじめ、多くの問題もあります。子どもたちが自ら考え、正しく判断して行動できるように学習しました。

　本日５月２６日(木)は、大阪市の学力向上支援チーム事業として、３限目の２年５組英語科授業を大阪市教育センターのスクールアドバイザーが見学に来られました。
　接続詞ｉｆ「もし〜なら」についての単元の授業でした。６グループに分けて、グループごとに相談しながら考えていく、テンポの良い授業を展開していました。

　改めまして、瑞光中学校野球部の皆さん、優勝おめでとうございます。
　保護者の皆様方も本当におめでとうございます。部活動に真剣に取り組み、一生懸命に頑張っている結果として、素晴らしいご褒美となりました。
　礼儀正しく、いつも明るく元気にあいさつをする野球部員を誇りに思います。ありがとうございました。