６月７日（火）４時間目、５年１組は社会科で水害に対してどのように備えているか考えていました。

６月７日（火）４時間目、２年１組は国語で「名前を　見て　ちょうだい」を学習していました。えっちゃんは、ぼうしのことをどう思っていたかを考えていました。

６月７日（火）１時間目、１年２組は国語で「ことばみつけ」をしていました。

９月７日（火）１時間目、３年１組は算数で３けたの数のたし算のしかたを考えていました。

６月７日（火）１時間目、５年２組は道徳で「通学路」を学習していました。通ってはいけない近道を通った「わたし」はどんな気持ちだったのでしょうか。「わたし」を通じてきまりを守ることの大切さに気が付いたでしょうか。