１年生は、体育でボルダリングをしていました。ジャングルジムやタイヤとびなどいろいろな学校の施設を活用しながら、調整力や筋力をつけていきます。
　５年生は、新体力テストの続きで「２０メートルシャトルラン」を行っていました。２０メートルの距離を走って何度往復できるかという持久力をはかる運動です。回数が増えるたびに、２０メートルを走る制限時間が短くなり困難になっていきます。
　４年生は、理科で「電気のはたらき」について学習していました。いろいろな実験をするために教材を組み立てていました。

<本日の献立>
サーモンフライ・豆乳スープ
きゅうりのバジル風味サラダ
食パン・いちごジャム・牛乳

バジルは、しその仲間です。青じそに似たあまいかおりとわずかな辛味があります。
イタリア料理のスパゲッティやピザ、トマトソース、サラダ、シチュー、スープなどに使われていて、食欲を増す働きがあります。
今日の給食では、かんそうバジルを使っています。

　本日は児童集会で「〇×クイズ」を行いました。
　たてわり班で答えを相談しながら、〇か×の方に移動していきます。
　集会委員会で、学校に関するクイズを考えてくれました。

　最後です。
　写真は、「紙飛行機」「積み木」の様子です。
　

　さらに続きです。
　写真は「コマ回し」「ミニ綱引き」「折り紙」の様子です。