グローブみたいなカエル

場面を思い浮かべながら音読を進めています。

「おなじかずのなかまをさがそう」
どんな並べ方があるか
実際にブロックを使って学習を進めています。

しっかり手を上げて発表もしました。

グループに分けて整理をしています。
付箋を使うなど工夫をしながら、
根拠をもってグループ分けをすすめています。

緊急事態に備えて職員で
アレルギー対応研修会を行いました。

まず、座学で知識を深め
それぞれの状況下でどのように動けばいいのかを書いたアクションカードを準備しています。

シビアな状況でそれぞれがどのように動くか
確認しながら研修を進めました。

ものが燃えるしくみについての実験をしました。
安全にも気をつけながら、
缶の中に入れたわりばしの燃え方の違いについて考えました。

ものが燃えるためには何が必要か
子供たちはしっかり学習できました。