すみれ小学校では、今年度も研究教科を国語科とし、研究主題を「自分の考えを説明できる子どもの育成」、サブタイトルを「読む学習を通して」と設定しました。自分の考えを、根拠を持って説明できる力のさらなる育成に取り組んでいきます。
　本日6時間目、6年で国語科授業研究会を行いました。実施単元は「イースター島にはなぜ森林がないのか」でした。
　集中して視写をする子どもたちの姿、さすが6年生です。子どもたちはノートの記述をもとにグループで話し合い、筆者の論の進め方についてまとめていきました。友だちの考えを聞くことで、さらに自分の考えを深めていたようです。
　実り多い研究会となりました。

　本日は、すみれ小学校の「いじめについて考える日」です。
　「いじめについて考える日」は、大阪市立のすべての小学校・中学校・高等学校でいじめを許さない学校づくりについて考える日です。
　児童朝会では、学校長から「いじめは絶対にやってはいけないこと、今日一日各学級でいじめについてしっかり考えましょう。」とお話がありました。
　すみれ小学校では、5月2日（月）から5月31日（火）の期間を「いじめゼロ月間」として、いじめ防止に向けた活動を行なっています。
　今年度も「すみれ小学校いじめ防止基本方針」に基づき、「いじめについて考える日」の取組みを通して、引き続き「いじめを許さない学校づくり」に取組んでいきます。
　「いじめゼロ月間」において各学級で、いじめについて話し合う時間をもち、「いじめ０行動宣言」を考えて教室に掲示します。子どもたち一人一人がいじめについて考え、その行動宣言をもとにいじめゼロに向けて一年間行動します。また、１１月と２月に「いじめ０行動宣言」をもとに振り返りをします。
　「いじめはいつでも、どの子どもにも、どの学校においても起こりうる」また「いじめは生命をも脅かす行為であり、人間として絶対に許されない行為である」ということを再度確認して取組みを進めていきます。
　ぜひご家庭でもお子様といっしょに、いじめについて考えていただきますよう、どうかよろしくお願いいたします。

・ほけんだより（家庭数）
・スミレ　スマイル　スペース
・カウンセリングルームだより（1年生）
・武道体験教室（１〜３年生）

　本日、3年生が運動場でボール運動に取り組んでいました。
　基本的なボールの操作やボールを受けるための動きの練習を中心に行いました。チームに分かれてボールをパスし合いながら、ボールを受けるための動きを練習し、楽しそうに体を動かしていました。
　基本の練習を行なったあとは、いよいよチーム対チームのゲームを行います。ゲームでは、ルールや作戦を工夫して、チーム対チームの攻防によって競争することで楽しさや喜びを味わうことができます。
　五月晴れのさわやかな空のもとで、いきいきとした子どもたちの動きが印象的な体育学習でした。

・エコチル