本日行われた、美術科の授業の様子です。
「空想動物を描こう！」ということで、生徒は実在しない動物を想像してペンを進めていました。
頭は動物、身体は人間、背景は宇宙…など、アイディアが次々に浮かんできます。
浮かんだアイディアを、どう絵として表現しようか、迷いながらも頑張って描いている姿が見られました。
写真は、先生に教わりながら、少しずつ下書きを描いている様子です。丁寧に教えてもらいながら、一生懸命に取り組んでいました。

　分校には休み時間にちょっとした渋滞（２〜３人の列）が起こる場所があります。
　トイレを済ませた後や音楽室などの教室へ移動する子どもたちがこの場所で消毒をしている姿をよく見かけます。
　手指消毒の習慣がしっかり身についている証ですね。各授業の開始時にも消毒はしているので子ども達は１日に何度も消毒をすることになります。このようにコロナ対策を万全にして今日も子どもたちは学習に取り組んでいました。

　今日は午後から雨でした。
朝学（英語）からスタートした子どもたちは６時間目の道徳まで落ち着いて学習を進めていました。道徳では題材に対しての自分の考えを発表する姿が見られました。
　
今日は年下男子は図書解放の日でした。上限の２冊を抱え下校する生徒が増えた気がします。
　
　写真は子どもたちが剪定をした植木に花が咲いたものです。まっすぐ剪定されていてキレイですね。

今日は暖かくなりそうですね。
朝礼では副校長先生よりアメリカに行くとしたら何を知っておくと良いかというお話から、知識が増えることで人生に楽しみが増える（深みが増す）事を講話していただきました。
本日は時間割変更など普段と予定が変わっていました。それでも子どもたちは自分のやるべきことをしっかりと遂行し、落ち着いて生活していました。子どもたちの成長を感じられた一日でした。

写真は、家庭科の授業の様子です。
今日は、衣服についての授業でした。

TPO（時・場所・場合）に合った服装を選ぼうということで、子ども達はテーマに沿って、思い思いにコーディネートを考えていました。

今回のテーマは、「夏休みに山へキャンプへ行く時」のコーディネートです。
１人１人に色鉛筆が配られ、一生懸命に子ども達は服装を考えている様子でした。

半袖にするのか、長袖にするのか。
スニーカーにするのか、長靴にするのか…。色々と悩みながらも楽しそうに取り組んでいました。