沈殿池(ちんでんち)や、急速砂ろ過池などを見学した後、学習室に戻り、砂ろ過、粒状活性炭ろ過、オゾン処理の実験をしました。

　柴島浄水場をじっくり見学しました。今日まで、社会科の学習で、学校のプールの水の量や水道料金、大阪市の３つの浄水場や、１日あたりの水道使用量の学習をしていました。浄水場では、楽しい動画を見てから各施設を見学しました。雨もやんでいてよかったです。

少人数に分かれて算数の学習です。2.4ｍ96円のひもの１ｍ分のねだんを求めます。何等分かした１つ分を求めるのはわり算ですね。となると、96÷2.6という式が立ちます。子どもたちは気づいたようです。そうです、今日から小数のわり算の学習です。

図を使って考える学習をしています。問題文から何を求めなければならないかを考えてテープ図（線分図）を書きました。図に表すとわかりやすいし、なんだか問題を解くのが楽しくなりますね。

初めての習字の学習です。ということで、まずは習字道具の準備の仕方や筆の持ち方について先生が説明してくれました。今日は、筆を使って簡単な線の練習をします。はじめての毛筆、上手にできるかな？