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2年食育

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2年生で「たべものを3つにわけよう」の学習をしました。1年生の時に見た3匹のこぐまを思いだし、食べ物の3つの働きのグループを揃えるためにできることを考えました。

6年 プログラミング2

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スタディーノというアプリを使ってプログラムを組み、電球をつけました。「プログラムを作ることは難しくはない。」「言葉で考えて順序よく組み立てていくこと、慣れることが大事」と教えてくださいました。
子どもたちはとても楽しかった、またやりたいと感想を書いていました。

H先生、区役所の皆様、ありがとうございました。

6年 プログラミング1

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旭区役所の支援を受けて、大阪工業大学教授のH先生にプログラミングの出前授業をしていただきました。

プログラミングの考え方は、論理的思考力を働かせるのだということを、実際に番号札を順に並べ替えることを通してわかりやすく教えてくださいました。

6年 算数

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およその面積の求め方を考えました。まず自分の考えをノートに書き、発表しました。

今日の給食

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今日は八宝菜、チンゲン菜ともやしの生姜和え、パインアップル(缶詰)、ご飯、牛乳でした。八宝菜の八は、「たくさんの〜」という意味です。たくさんの食材で栄養たっぷりの八宝菜です。うずら卵の除去食も用意しました。
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学校行事
6/20 芸術鑑賞会
6/21 運動能力向上サポート授業6年 PTA校庭開放
6/23 プール水泳開始 中学校体験6年 PTA校庭開放
6/24 服のチカラプロジェクト6年

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「自主学習」達人への道

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「自主学習の達人」(大宮編)

いきもの