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4年 理科

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「地面を流れる水の行方」

地面の傾きと水の流れにはどんな関係があるか考えました。雨の日には、運動場はどんな状態になっているか思い出して考えました。

4年 図工

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「絵の具のぼうけん」で描いた画用紙を羽に見立てて、孔雀を作って完成させました。羽の形が、紙の大きさや貼る向きなどによってさまざまな孔雀ができました。

1生活科

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アサガオの観察をしました。ふたばの形が「ちょうちょみたい」「葉っぱにしわがある!」など、気づいたことを絵や文で表しました。

1年 算数

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?「10はいくつといくつ」

昨日までの学習を活かして、10の合成分解について学習しました。ブロックを使って確かめた後、数字カードでも、確かめゲームをしました。 











  
 

2年 算数

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いつでも使える測り方の単位(cm)について学習しました。
昨日までの学習では、テープを使ったり、自分の消しゴムいくつ分という測り方をしていました。それは不具合があるさり、共通の測り方があると便利だということに気づきました。メモリがついていて、一めもりを1cmとすることを確認しました。
文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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12 13 14 15 16 17 18
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学校行事
6/20 芸術鑑賞会
6/21 運動能力向上サポート授業6年 PTA校庭開放
6/23 プール水泳開始 中学校体験6年 PTA校庭開放
6/24 服のチカラプロジェクト6年

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全国学力・学習状況調査

校長経営戦略支援予算

全国体力・運動能力、運動習慣等調査

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「自主学習」達人への道

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学年だより 5年

学年だより 6年

「自主学習の達人」(大宮編)

いきもの