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6年 図書

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図書室の図書分類について学んでから、自分たちの好きな本を探して読みました。
読書の世界にひたる時間を大切にしてほしいと思います。

6年 国語

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「イースター島にはなぜ森林がないのか」と「モアイは語る」を読み比べて、二人の筆者の主張の違いなどを全体で交流しながら考えました。

4年 国語

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「ヤドカリとイソギンチャク」

問いの答えを動作化で確かめました。教科書の言葉や文では何と表現されているのかや、なぜ筆者は実験を2回しているのかも確認できました。そして筆者の述べ方の工夫に気づきました。

道徳

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「おかげさまで」

誰かや何かのおかげでうまくいったり、助かったりしていることがたくさんあります。それを見つけていきました。小さなことでも、「その人のおかげ」「ありがとう」と感じることができると、毎日が楽しく、豊かになるような気がしますね。

4年 算数

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気温の変化をわかりやすく表すにはどうすれば良いか考えました。そして、折れ線グラフの良さを見つけました。
文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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学校行事
6/20 芸術鑑賞会
6/21 運動能力向上サポート授業6年 PTA校庭開放
6/23 プール水泳開始 中学校体験6年 PTA校庭開放
6/24 服のチカラプロジェクト6年

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校長経営戦略支援予算

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「自主学習」達人への道

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学年だより 6年

「自主学習の達人」(大宮編)

いきもの