２組　算数科「いくつといくつ」

「９」はいくつといくつにわけられるかを考えました。

児童は何度も練習してきたので、頭の中でサッと答えが出せるようになりました。

「１と８」、「２と７」から「８と１」まで８通りのわけ方を見つけることができました。

３組　体育科「マットあそび」

１組・２組・３組が合同で「マットあそび」の前回りに取り組みました。

両手両足を床につけて、お尻を高くあげました。

そして、目線はおなかに向け、床をけると同時に後頭部をマットにつけ背中を丸くして回りました。

練習していくうちに前回りができるようになりました。

４組　国語科「書写」

書写のプリントに取り組みました。

これまで学習した「ひらがな」の筆順や形、とめ・はねなどに気をつけて、丁寧に書きました。

とても静かに集中してプリントに取り組むことができました。

５組　算数科「あわせて　いくつ」

「３びきのかえると５ひきのかえるがいます。あわせてなんびきでしょう。」という問題に取り組みました。

ブロックを使って、「８ひきになる」ことがわかりました。

どのようにブロックを操作したのか友だちに説明する児童もいました。

１組　国語科「調べて書こう、わたしのレポート」

興味をもったものを詳しく調べ、レポートを書く学習をしました。

１人１台パソコンを使って、自分で決めた「興味のあるもの」を調べて、ノートに記録しました。

調べたいものを選んだ理由も合わせてノートに書くことができました。