テストをおこなったあと、話し合い活動をしています。
話し合いの議題は、給食の時に流す音楽の曲を選ぶことです。情報委員会の活動で各クラスにリクエスト曲を決めてもらっているようです。

のりのつくだ煮は、しいたけ・こんぶ・削りぶしでだしを取るところから作っています。つくだ煮はをだしにと調味料を入れ煮上げ、刻み海苔を入れさらに煮詰めます。

「調べて書こう、わたしのレポート」を学習しています。
組み立てメモをもとに画用紙に書いています。動物や植物などを調べている子どもたちがたくさんいます。調べる方法は、図鑑などの書籍やタブレット端末を使ってインターネット検索をしています。

「ことばで絵をつたえよう」を学習しています。
いろいろな形をことばだけで表現しています。「上むき三角・左むき三角・たて長四角・よこ長まる」など子どもたちからでた考えの中からできるだけわかりやすい表現を決めています。

たし算の学習をしています。
問題カードを作って学習を進めています。画用紙を開くと絵で表された問題があります。それを計算していきます。計算に困ったらおはじきを使うことも可能です。