３月から１６：３０まで学校に残ることができます。
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クラブ活動

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6時間目、月一回のクラブ活動を楽しみました。
【高学年】 2022-05-23 19:09 up!

1年　国語

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「これはなにかな」

クイズを考えて文章にし、みんなに問いかけました。質問もして、わかったら答えを言いました。
【低学年】 2022-05-23 19:06 up!

1年　算数

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８について調べました。8は、1と□、というふうに順にプロックを置いて確かめました。
【低学年】 2022-05-23 19:03 up!

1年　国語

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「さとうとしお」
二つを比べて似ているところ、違うところをみつけたり、文章で確かめたりしていきます。
【低学年】 2022-05-23 19:02 up!

3年　算数

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四つのクラスに分かれて学習をしています。わかっている時刻や時間をもとに、時間の計算の仕方を考えました。
【中学年】 2022-05-23 18:57 up!

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令和3年度 学校関係者評価報告書
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全国学力・学習状況調査

令和3年度 全国学力・学習状況調査結果
令和元年度 全国学力・学習状況調査結果

校長経営戦略支援予算

令和4年度 校長経営戦略支援予算（学校配付）配付申請書
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令和3年度 校長経営戦略支援予算（基本配付）配付申請書
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令和元年度 校長経営戦略支援予算（基本配付）
令和元年度 校長経営戦略支援予算（加算配付）

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令和3年度 全国体力・運動能力調査結果
令和元年度 全国体力・運動能力調査結果

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学校いじめ防止基本方針
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学校協議会

令和4年度 第1回学校協議会報告書
令和3年度 第3回学校協議会報告書
令和3年度 第2回学校協議会報告書
令和3年度 第1回学校協議会報告書
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がんばる先生

令和3年度 がんばる先生報告書（ダイバーシティ・インクルージョン）
令和3年度 がんばる先生報告書（国語）
令和3年度 がんばる先生申請書（ダイバーシティ・インクルージョン）
令和3年度 がんばる先生申請書（国語）
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令和3年度 運営に関する計画
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「自主学習の達人」（大宮編）

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