２年生は算数科で「１０００までの数」を学習しています。１組では「１０を　１３こ　あつめた数は　いくつに　なる」のかを考えていました。前時で「３４１は、１００が３つ、１０が４つ、１が１つ」のように数の構成を学びました。前時の学習を基に、「１０を１０こと、１０を３つ」と見通しを立てて考えていました。

２年生は生活科で、校区たんけんをしてきました。本時では、自分たちが調べてきた建物や施設などを正しく記録してきたかグループで確かめていました。
そのあと、校区たんけんして自分がとても気に入った建物や施設をワークシート「お知らせします」にまとめるようです。しっかり思い出してかいてほしいと思います。

１年生は、入学当初こそ学年だよりを毎日出して、ご家庭に連絡事項を伝えていました。１年生もひらがなを全て習い、すでに連絡帳を自分で書くようになっています。大型テレビに連絡帳に書く内容を映しています。（て）は手紙、（し）は宿題、（も）は持ってくる物、子どもたちは約束事も十分にわかっています。宿題は３種類、連絡帳をしっかり読んで、忘れないようにしてほしいです。

６月１４日（火）の給食は、和風カレー丼・牛乳・すまし汁・和梨（カット缶）です。梨は、日本梨・中国梨・西洋梨の３種類あります。給食には日本梨と西洋梨が出ます。生で食べることがほとんどですが、最近は缶詰やジュースなども作られています。給食に出る和梨（カット缶）は、日本梨の幸水・豊水・二十世紀梨などを使っています。食べやすいように一口サイズにカットしています。甘酸っぱい梨は、カレーを食べた後口の中をリフレッシュしてくれます。

５月初旬より、多くの皆様に、健康観察アプリ「LEBER　for School」に登録、利用していただきありがとうございます。
６月１６日・１７日の「プール開き」を控え、１５日（水）より、健康観察アプリでは、通常の質問項目に加えて、次のようにプールでの体育学習に関連した内容が追加されます。

〇プールに入る機会はありますか。（ある・ない）
〇以下の不調や状態はありますか。（特になし・他の症状）
〇本日はプールへの参加を希望しますか。（はい・いいえ・その他）

・プールでの体育学習に参加する場合は、最後の「参加を希望しますか」（はい）と答えてください。
・プールでの体育学習がない場合は、「プールに入る機会」（ない）と答えてください。

お子様のプールでの体育学習の日程を確認いただき、入力をお願いします。
（なんらかの事情により、アプリを利用いただけない方は、これまで通り「健康観察表」と「プール参加カード」でお知らせください。）