テスト返しのあと、提出物の確認、夏休みの宿題の配布、ゼンタングルの説明、レタリングの自主課題の説明を受けました♪

『It is △△ for ×× to○○』（××にとって、○○することは△△である）の学習をしました☆
It is necessary for us to prepare for disasters.

【サーモンフライ　豆乳スープ　パン
　さんどまめとコーンのサラダ　牛乳】

大学教授を迎えて研究授業を行いました☆
写真は、ロシアの作曲家ムソルグスキーの組曲「展覧会の絵」よりキエフの大門を聴き、各自が旋律の表れ方で感じたことや雰囲気がどのように変わっていくのかを文字にしているところです♪

なぜ、塩化銅水溶液に電流が流れるの？なぜ、銅と塩素に分解されるの？水溶液の中で何がおこってるのか？みんな考えていました♪