管理作業員さんの、今年度の提案事業が始まりました。それは、老朽化した学校周辺の外柵の再生です。可能な限り、事業費用を削減しながら、外観の美しさを保ち、長持ちさせることを目指して取り組んで頂いています。
　全体の完成には、約２年かかりますが、早期完成を目指して取り組まれています。

　３年生は外国語活動の学習で、世界の国々の名前やあいさつなどを学びました。国旗を見て、アクセントに注意しながら国の名前が言えるように、一生懸命に覚えました。チーム対抗の国名クイズでは、とても盛り上がり、楽しく外国語活動にのぞむことができました。

　C-NETの先生とも様々な活動を通して、たくさんの英語を吸収していきましょう。

　日曜日に、大阪市春季総体の団体戦がありました。女子は決勝トーナメント１回戦で惜敗しましたが、敗戦した試合も接戦が多く、次につなげることができました。
　男子は、トーナメントを勝ちぬいていき、見事に準優勝という結果でした。次は、大阪府の選手権大会に出場します。

　それぞれ、成果と課題がありました。次のステップに向けて、部活動支援員にも支えてもらいながら練習を続けていきたいと思います。

　２年生から絵の具を使用しています。パレットに出す絵の具の量、バケツのそれぞれの部屋の使い方など、しっかり学習してからのぞみました。絵の具に混ぜる水の量で、色が変化していく様子も体感できました。みんな真剣な表情で、彩色していました。

　これから様々な創造活動を通して、感性を働かせながら豊かな情操を養っていきましょう。

　今日の献立は「いか天ぷら、フレッシュトマトのスープ煮、サワーソテー、おさつパン、牛乳」でした。

トマトに含まれる栄養素
【ビタミンC・カロテン】皮ふやのど、鼻のねんまくを丈夫にし、体の抵抗力を高めます。
【食物せんい】おなかのそうじをします。


保健給食委員会レコメンド（おすすめ）は、いか天ぷらです。

クイズ　いかの足は何本でしょう？
１. １０本
２. ３０本
３. １００本
４. １本
５. ２０本
６. １５本
７. ２本
８. ５本
９. ２５本
１０. ２００本



こたえは、１. １０本です。

クイズに参加した中学生からは、「いかの足は５対１０本で、そのうち１対が長くて、「触腕」。２本は腕？だから足は８本？という答えも出ました。さすが中学生！