互いに教え合いながらナップサックを作っています。

２年生でもデジタルドリルを活用した学習を行っていました。

講堂での６年生の体育は、バスケットボールを行っています。
音楽に合わせてシュートの練習をしたあと、ゲームをしていました。
パスをもらいやすい場所に移動するなど考えながら取り組んでいました。

「メモを取りながら話を聞こう」の学習をしていました。
最初に今の自分の力だけでメモを取りながら聞いてみました。
聞こえたことをすべて書いてしまう子など、なかなかメモとは言えないものになってしまっていました。
大事なことを落とさずに聞くにはどうすればよいかを確認した後、別の話の聞き取りに挑戦しました。

うまくできたかな。

今日は、「ふるさと」を書いていました。
「ふ」や「る」の曲がるところに苦戦する子がちらほら。
みんながんばれ〜