しょうかいしたい本が同じ時もあります。
　その時は、協力してカードを作ります。
　長いお話の場合は、あらすじをどうまとめるか苦労する場合があるようです。

４−２の英語活動です。
曜日についての英語表現を学習しました。
黒板に張られた、例をもとにクイズに答えていました。
例えば、「ピアノを練習するのは何曜日ですか？」「日曜日です。」などの英語の表現です。

　次に、子どもたちそれぞれが、「日曜日には○○をする。」「月曜日には、△△をする」という予定を作りました。
　そして、友だちとペアになってお互いに○○をするのは何曜日ですか？」「月曜日です。」という英語の表現を練習していました。

１−１のずこうです。
色紙をいろいろに切って、たなばたのかざりのようなもようを作っています。

　色紙をおりたたんでから、はさみで切り込みを入れたりしてもようを作ります。
　おりたたんだ色紙を広げて「すてきなもよう」が登場するのを見るのがとても楽しみです。