ある教室をのぞきますと、Ｃ−ＮＥＴとともに

外国語（英語）の学習中でした。

　「自己紹介」が、学習のテーマでした。（写真上）

　２人１組になって、今日は会話の練習をして、（写真中）

来週、みんなの前で発表するようです。

　今日の学習の最後に、実際に１組が、

みんなの前で上手に発表をしていました。（写真下）

　今日５月２日（月）の５時間目は、月に１回（月初めの月曜日）の

委員会活動の時間でした。

　今日は、「保健委員会」の活動の様子を紹介します。

　いろいろな活動内容がありますが、健康や保健に関する呼びかけや

お知らせの放送をすることがあります。

　そのための放送設備の使い方を、担当の職員から学びました。

　もうすぐ、放送デビューすることでしょう…

　今、学校では、「１人１台学習者用端末」を活用しています。

　タブレットのような、小型のパソコンです。

　以前なら課題が早く終わったら、学級文庫の本で読書をしていましたが

今では、「１人１台学習者用端末」を使うことがあります。

　子どもたちは、ずいぶん操作に慣れたようです。

　今後、さらに「１人１台学習者用端末」の活用を進めていきます。

　「さぁ、月曜日です。今週１週間が始まりました！」といっても、

　また、火・水・木と３連休なので、今週は、月・金の２日間だけです。

　さて、今週の「児童朝会（ビデオ朝会）」は、

まず、今日の当番の職員からの生活目標に関する話、

その後、学校長の講話と続きます。

　今日の話題は、「大型連休の祝日について」でした。

　講話の最後は、いつも「じゃんけん」をして、終わります。

　この時に、教室から「わぁ〜！」と、歓声が聞こえてきます。

　きっと、じゃんけんに勝ったんでしょうね。

　
　今日４月２８日（木）、６年生が、国語科の学習の時間に

学校図書館へ行き、読書をしました。

　各学級、週に１時間程度、このような時間を作っています。

　主幹学校司書の木戸仁美さんから、学校図書館利用の

オリエンテーションを受けて、利用し始めました。

　今、文部科学省の方針で、各学校が新聞を２紙購入し、

学校図書館に配架することになっています。
　
　「毎日小学生新聞」と「読売ＫｏＤｏＭｏ新聞」を配架しています。

　今後、さらに、「朝日小学生新聞」も配架する予定です。