７月１日（金）５時間目、６年３組で国語科の校内研究授業を行いました。
たくさんの先生方が参観している中、はじめは少し緊張気味の子どもたちでしたが、授業が始まるといつもと同じで、集中した授業が行われていました。
教材「風切るつばさ」
第５場面のクルルとカラの関係を考えながら音読。
様々な思いを深く考えます。
エアコンも効かないほどの暑さの中でしたが、子どもたちの集中力は途切れることなく授業に臨んでいました。
先生方は、放課後、今日の授業の研究討議を行い、授業力の向上に取り組みます。

　掲載するのが遅れました。
丘の子新聞６月号です。

　６月３０日（木）のこんだては「ハヤシライス、ミックス海藻のサラダ、さくらんぼ、牛乳」です。
　今が旬のさくらんぼは、給食では年に１回登場します。昨年度は供給量が確保できず、変更になってしまって残念だったので、今年は食べられてよかったです。今日のさくらんぼは、山形県産の佐藤錦でした。ひとつひとつ丁寧に洗いながら、傷みなどがないかチェックします。
　赤くてピカピカのさくらんぼを見て、給食を取りに来た児童からも歓声が上がっていました。

２時間目の後の休み時間には、低学年はボールを使って遊ぶことができます。
２年生は、１年生と一緒にドッジボールをしています。
１年生はかなり強いので、２年生も手加減はせず、真剣です。

ビート板を使ってのクロールの練習。
先生が模範を見せて、動きを確認します。
キックも使って上手に泳いでいます。