６年生の全国学力学習状況調査とともに大阪府すくすくウォッチも行います。
５年生では、１時間目から国語（20分）と算数（20分）に挑んでいます。

今日は、全国学力学習状況調査の実施日です。１時間目は、国語に取り組んでいます。

　今日の給食は、ビビンバ、トック、牛乳です。ビビンバは、切干しだいこんやにんじん、きゅうりなどのナムルと、ひき肉で作った肉みそをごはんにかけて食べます。どのクラスも黙々と食べているので、「今日の給食はどうだったんだろう？」と思っていたら、食べ終わった子ども達が「おいしくていっぱい食べた。」「ビビンバがおいしかった。」と伝えてくれました。ビビンバはやはり人気があります。
　今日から１年生の給食当番が新たな班に交代しました。やはり、初めてで慣れていないので担任の先生に一から教わっていました。他の学年もクラス替えをして新しいクラスにまだ慣れていないので、様子を見ながらやっていました。さすが６年生は安定感があって、とてもスムーズに給食時間を過ごしていました。

　今日の給食は、焼きそば、きゅうりのしょうがづけ、豆こんぶ、黒糖パン（小）、牛乳です。給食が始まって１週間が経ちました。給食当番は、毎日、給食の運搬をがんばっていました。今日も担任の先生に教わった食べ方で、牛乳パックにストローをさしたり、おかわりをしたり、牛乳パックを傾けながら底に残った牛乳を飲んだりしていました。今日は新たに袋に入ったおかずが出ました。ギザギザがある所から切り込みを入れますが、中の食べ物が飛び出さないように慎重に開けていました。次は、新しい班に給食当番が交代します。また、上手な方法を身につけてほしいです。

　今日の給食は、まぐろのオーロラ煮、豚肉と野菜の煮もの、キャベツの赤じそあえ、ごはん、牛乳です。給食時間が始まると、１年生がとても上手にエプロンを着たり、手を洗いに行ったりしていました。早くに身支度が終わった人は、座って待っていました。給食室での挨拶も、自信がついたのか、落ち着いて、はっきりと言えていました。食べ終わったら、自分で片づけますが、食器の中におかずの汁が残っていないか、ごはん粒がついていないか、牛乳が底に残っていないかなどを確かめながら返していました。エプロンもきれいにたたむことができたと見せてくれました。食後は、給食時間が終わるまで本を読んで休みます。返却時は、給食当番が２列に並んで、あわてず、走らず、給食を返していました。