1年生の教室では図工の時間に何やら面白いものを紙粘土でつくっていました。国語の時間に習ったひらがなの「め」です。「め」って面白い形をしています。きれいな「め」をつくるのにはていねいな作業も必要です。単なる練習ではなく、作品としてもなかなか面白いお題です。みんな上手にできましたか。できたとうれしそうに声をかけてくれる子がいました。

3年生が国語の時間に国語辞典で言葉の意味を調べる学習をしていました。「一面」「かきね」「ダンサー」、お題が黒板に書いてあります。1文字目「い」、2文字目「ち」、3文字目「め」‥あった。慣れるまでは時間がかかるかもしれませんが、使いこなせるとことばへの興味がひろがります。ちかごろはスマートフォンで調べたり電子辞書で調べたりで、紙の辞書を使う場面が少なくなっていますが、紙の辞書ならではの面白さがあると思います。

今日の給食は　カレースープスパゲッティ　キャベツのピクルス　リンゴ（カット缶）　レーズンパン　の献立でした。

カレーとスパゲッティを合わせて食べたことはありませんでしたが（以前の給食にもあったかな？）、当然のようにとてもよく合いました。レーズンはみんなどうだったでしょう。けっこう苦手な子どもたちがいる印象ですが、上品な甘味でほどよい乾燥具合＝食感で、とても美味しかったです。調理員さん、今日もありがとうございます。

　本校の学校協議会の委員は６名の方です。地域の方・PTA関係・関係学校園代表で構成されています。学校運営についてのさまざまなご意見をいただきながら、より良い学校運営に取り組んでいくための仕組みです。本日の学校協議会で、令和４年度の運営に関する計画・令和４年度の校長経営戦略支援予算【学校配布】申請の審議をいただきましたので、この学校ホームページにアップして公開いたします。

■運営に関する計画　は、こちら　です。
■校長経営戦略支援予算【学校配布】申請は、こちら　です。

　委員の方にはいつも温かく学校運営を支えていただいています。地域の大切な子どもたちを共に育てる「地域と共にある学校」でありたいです。

　今年度より大阪市教育振興基本計画が新しくなりました。その概要版および市教委からの通信もこの学校ホームページの「配布文書」に掲載してありますので、よろしければご覧ください。

正面玄関の掲示物が新しくなり、大きな鯉のぼりが飾られています。うろこの1つひとつには、こんな学校にしたいとの子どもたちの思いが記されています。明るい学校、元気な学校、笑顔がいっぱいの学校、やさしい学校等々。子どもたちの思いがかなう学校でありたいと思います。また、そのような学校であるには、子どもたち自身の行動や力も欠かせません。楽しくて早く学校に行きたい。たくさんの子どもたちがそう思えますように。