１年生は、ソンセンニㇺに来ていただき、チョソンのあいさつや歌、文化などを教えてもらいました。自分たちの国とのちがいを感じながら、興味津々な様子でお話を聞いていました。あいさつを覚えて、翌日からさっそく使っている子もいます。

　本校の「チョソン友の会」の活動についても、理解を深めることができました。これからも様々な活動を通して、色んな国の文化を知ることができたらいいですね。

　２年生は算数で、数直線の読み取りを通して、３位数の大小、順序の学習をしました。自分で考えたあと、ペアで考えを交流し、発表を通して学びを深めていきました。積極的に発表する子が多く、「もっと知りたい、学びたい」という気持ちが伝わってきました。

　これからどんどん大きな数を学習します。数の概念について理解を深め、身近な生活の中でも、数理的な処理がどんどんできるようになるといいですね。

　今日の献立は「サーモンフライ、豆乳スープきゅうりのバジル風味サラダ、黒糖パン、牛乳」でした。バジルは、シソ科のハーブです。青じそに似た甘い香りとわずかな辛みが特徴で人気があります。イタリア料理のスパゲッティやピザ、トマトソース、サラダ、シチュー、スープなどにも使われます。食欲が増したり、消化をよくしたりする効果があります。
　今日の給食では、「きゅうりのバジル風味サラダ」に乾燥バジルを使っていました。


保健給食委員会レコメンド（おすすめ）

今日の給食に出てくる「サーモンフライ」の「サーモン」とは何でしょう。
１．鱈（たら）　　　
２．鮪（まぐろ）
３．鮭（さけ）

見事正解の1年生。
「なんで知ってたかっていったらなっ、じぃじが、めっちゃ魚にくわしいねん！」
「いろいろ教えてくれるねん。」
と、うれしそうでした。



こたえは　３．鮭（さけ）です。

　テスト前の放課後の時間帯に、自主的に残って学習を行う「やたなか自習教室」にたくさんの生徒が参加しています。涼しい部屋で集中して、持参したドリルや問題集、塾の宿題などもしています。みんなが気持ちよく学習できる空間となるように、関係のない私語はつつしみ、有意義な時間にしています。

　いよいよ明日から１学期末テストです。まず初日の、数学科、社会科、保健体育科の最終確認をして、万全の状態でのぞんでいきましょう。

　６年生は班に分かれて、テーマごとに図書室で調べ学習をしました。原爆について、広島と長崎について、生き残った人と亡くなった人についてなど、社会で学んでいる内容を発展させながら、平和学習を進めていきました。教科書だけでは分からなかったことも、たくさん知ることができました。

　本校は９年生で広島に行き、原爆ドームを見て平和記念資料館をまわります。各学年で系統だった平和学習で、９年生の修学旅行を迎えられるよう、今後も計画的に取り組みを進めてまいります。