２年生の給食の配膳のようすです。
給食係が、がんばっている人をチェックしていました。
よくできている友だちをさがすのはいい取り組みです。

身のまわりでごみをへらす取り組みをしている人について考えています。

１００−７９の計算の仕方を同じく工夫して計算しています。

１００−７９の計算を工夫して計算しています。

古墳がなぜ作られたのか考えています。