<本日の献立>
牛丼・きゅうりのしょうがづけ
大福豆の煮もの・牛乳

大福豆は、いんげん豆のなかまで、筋肉を作るもとになるたんぱく質や、おなかの調子を整える働きがある食物せんいを多く含みます。
給食では、甘い味つけの煮ものにしています。

　お手紙でもお知らせしたとおり、教職員研修を行いました。５年生の国語の授業をもとに、指導法はどうだったのか等、教職員で話し合いました。その後、講師の先生に指導講評を受けました。また、明日からの指導に活かしていきたいと思います。

　１年生は算数で、自分で問題をつくる学習をしていました。作った問題が宿題になるようです。
　２年生は、国語でグループ学習をしていました。二つの文章を比べて、同じところとちがうところを話し合いながら探して、ワークシートにまとめていました。
　５年生は国語で、周りの友達と話し合いながら学習を進めていくこともありました。一人で考えただけでは、少し自信がなくても、他の友達も同じ意見なら自信につながります。

<本日の献立>
いかてんぷら・フレッシュトマトのスープ煮
サワーソテー・コッペパン
ブルーベリージャム・牛乳

今日のフレッシュトマトのスープ煮には、生のトマトが使われています。
トマトには、ビタミンCやカロテン、食物繊維が含まれています。

いかてんぷらは子どもたちに好評でした！

　本日の児童集会は、「もの当てクイズ」を行いました。
　青のシートの間を「いろいろなもの」が通ります。
　一瞬、見えたものを当てるというクイズです。