先日、お手紙でお知らせしましたが、本日、提供予定だったオレンジが入荷なく調達が困難なため、ぶどうゼリーに変更になりました。こども達は、ぶどうゼリーを楽しみにしてくれていたようで、安心しました。
　ゼリーについている紙のスプーンが、袋のまま内側に折りこんで袋からだすことで、衛生的に使うことが出来る仕様になっていました。スプーンも進化しています。

６年生が理科で「食物れんさ」について学習していました。
水中の生き物がどのようにして食物を摂取しているかを知り、他の生き物の食物れんさについても考えていました。

５年生が算数科の学習で、「間の数と子どもの数に目をつけて考えよう」というめあてで取り組んでいました。
子どもと子どもが８mの間をあけ、１m間隔で立つと何人の子どもが立つことになるかという問題から、８mと６mのＬ字型の場合はどうかという発展的な問題にも挑戦していました。
みんな図を描いたり、計算したりして熱心に取り組んでいました。

７月１２日(火)４年生が音楽科の時間に、「いろんな木の実」の合奏の練習をしていました。
打楽器のマラカス、クラベス、ギロを使って、歌や伴奏に合わせて演奏していました。

３年生がリコーダーで新しく「ソ」の音を練習しました。歌の練習では、「いつだって」「海風切って」を歌ったあと、校歌を歌って録音し、前に録音した校歌と聴き比べました。だんだん上手に歌えるようになっています。