学習での野菜の成長の観察です。
前回よりも葉っぱの数が増えていたり、１枚の大きさが大きくなったりしていることが子どもたちの観察カードの絵からもわかります。育った野菜（ピーマン）の収穫もしました。

「U&I」という曲を学習しています。
発声練習をおこなったあと、歌いたい歌詞の部分で立って歌うという形で学習を進めています。歌のあとは、同じ曲でリコーダーの練習をしています。

ザリガニの絵をかいています。
かいているザリガニは、グループで育てています。自分たちでお世話をしているので愛着がわいているようです。中には、帰りにザリガニのところへ行き、「バイバイ、また明日ね？」と声をかける子どもたちもいます。

オクラのかつお梅風味のオクラは茹でるのではなく、焼き物機で蒸しています。蒸したオクラにかつお節・梅肉と数種類の調味料を和えています。

油粘土を使って制作しています。
「ねんどで びいだまの とおるみちを
つくろう」という題で作っています。分かれ道・落とし穴・橋・ジャンプ台・トンネルなど具体例を説明したあと思い思いに制作しています。