【今日の１年生シリーズ】の（ＮＯ．１９）は、

体育科の学習「マット遊び」です。

　マットの上で、動物になったり、転がったり、

逆さになったりします。

　１年生・２年生のうちは、遊びの中で、感覚を養ったり、

基礎・基本の部分を身につけます。

　３年生・４年生になると、「マット遊び」が

「マット運動」に呼び方がかわり、

前転、後転、側方倒立回転などの技を習得します。

　
　今日５月３０日（月）の「児童朝会」は、全校児童が

体育館に集合して実施しました。

　学校長からは、先日配布しました手紙に基づいて、

「マスク着用に関する講話」をしました。

　あと、今日から６月２４日（金）までの４週間、

４年生の教室を中心に教育実習（先生になるための実習）を

行う学生からの自己紹介を聞きました。

　彼が小学生の頃、本校に勤務していた職員がいて、

彼のことを知っていました。

　先生の卵を大事に育てて、私たちの後輩が誕生することを

願っています。

　
　職員室で仕事をしていますと、「ピンポーン」と

正門のインターホンが鳴りました。

　「忘れ物をしたので門を開けてください。」と、お願い。

　ここまでは、よくある話です。
　
　しばらくすると、また、「ピンポーン」と

正門のインターホンが鳴りました。

　「さっきは門を開けてくれてありがとうございました」

　きちんとお礼を言って、帰って行きました。

　ここまで、できる子は、なかなかいません。

　きっと、家で、

「何かしてもらった時は、お礼を言いなさい。」と

言われているのでしょうね。

　２年生の女の子でした。

　
　管理作業員が、正門横の花壇を管理しています。

　今まで育てていた「ビオラ」を、季節に合わせた花に

植え替えます。

　何の花に植え替えるかは…、　お楽しみに！

　
　「学校図書館」を探検しました。

　たびたびお知らせしています各種子ども新聞ですが、

書架にわかりやすく配架しています。（写真上）

　「〇〇のひみつ」シリーズは、たくさんあります。

ざっと数えると約２００冊あります。（写真中）

　私（誰でしょう？）が、大好きな本

「ズッコケ三人組」シリーズです。（写真下）

　今から〇年前の小学生の時、よく読みました。

　また、久し振りに読んでみようかな…？