4年2組の新聞が完成。廊下に掲示しています。4年1組も新聞を作成中。新聞の記事を作るために、みんなにアンケートを取りますが、ときどき各班が考えた設問をクラスの友達に問いかける場面もみられます。
とても集中して、意欲的に取り組んでいます。1組の新聞の完成も楽しみです。

1年生は、生活科の学習でタブレットを使いました。アサガオの成長を観察するために、カメラ機能を使いました。教室に戻ってから、撮った写真を見ながらカードの記入をしましたが、カメラ機能を使うと細かいところまで観察しやすい良さがあります。
ついこの前、ログインの方法を学び、土曜授業で保護者の皆様のご協力もいただきながら何とかオンラインで繋ぐことができたばかりですが、ログインはスムーズにできる子が増え、画像の撮影や閲覧もスムーズにできていました。

13:40〜13:55の15分間は「短時間学習」の時間です。うち2日は「英語モジュール学習」にあて、英語の歌やチャンツをして、「英語に慣れ、親しむ」時間です。
残り3日は「学力向上の取組」の時間。スキルアップテストや国語・算数についての既習事項の定着のための取組をしています。
写真は、昨日の短時間学習の時間の様子です。プリント学習をしたり、タブレットドリルに取り組んだり、各学級で基礎・基本の定着を図るための取組をしています。

6/9の献立は【チンジャオニューロウスー・ハムと野菜の中華スープ・えだまめ・ごはん・牛乳】です。
「あれ？チンジャオロウスーではないのですか？」と思った方もおられるのではないでしょうか。

青椒肉絲　　→ チンジャオロウスー
青椒牛肉絲　→ チンジャオニューロウスー
「ニュー」というのは「牛」でした。チンジャオロウスーの豚肉の代わりに牛肉を使った献立です。オイスターソースとこいくちしょうゆ、砂糖の味付けで、ごはんによく合います。

給食の下の細長い写真は、給食室入口に掲示している「衛生管理優秀表彰」です。学校給食の衛生管理は非常に厳しく、検体による検査を行った者以外は立ち入りできないなど、徹底した衛生管理を行っています。その厳しい衛生管理について、大阪市よりお墨付きをいただいています。

2時間目と3時間目の間の休み時間は、「20分休み」と呼んでいる、少し長めの休み時間です。子どもたちにとって、たっぷり遊ぶことができる大切な休み時間。運動場は、たくさんの子どもたちでにぎわいます。
今週は気持ちよく晴れた日が多く、日差しは厳しいものの、比較的爽やかで過ごしやすい日が多いです。今から体をしっかり動かして遊び、暑さに体を慣れさせていきたいと考えています。