図画工作科は『水墨画』に挑戦しています。
硯と墨を使っての墨づくりは全員初体験です！！
墨の濃淡の出し方を学び、ますば線を描いてみました。
見慣れている墨液と比べてとても薄いことや友だちと見比べるとさまざまな色があることに気がつきました。
水加減や墨の擦り加減を調節して、描くお題は、、、『煮干し』
５年の家庭科の味噌汁作りで、煮干しを使って出汁を取りましたが、こんなにじっくり見ることはなかったと思います。
煮干しも喜んでいることでしょう！！笑笑
筆や箸ペンを使い分けながら、巧みに描いている６年生です。
2学期も続けて行います！！！

学校薬剤師さんから「薬の適切な使い方」についてお話ししていただきました。
どの薬にも服用する際は水で飲むと記載されているのはなぜかについて、実験を通して学びました。
また服用する回数や時間についても記載通りに適切に扱うことの大切さも教えていただきました。
とは言え、1番大事なのは、薬を飲まなくてもいい健全な心身を作ることと薬剤師さん。
家庭科や栄養指導で、朝食を食べることや栄養を考えた朝食を摂ることの大切さを学ぶなど、食育を重ねている６年生。
今回も健康な身体を作るためには、規則正しい生活習慣（栄養のある食事と十分な睡眠）を確立することだと教わりました。
夏休みがやってきます！！
薬を服用することのないように、規則正しい生活習慣で元気で楽しい夏休みを過ごしくださいね。

今日はプール納めでした。子どもたちは、毎日天気を気にしながら、プールの学習を楽しみにしていました。回数を重ねるごとに少しずつ上達する姿が見られました。最後の記録では、ほとんどの人が始めと比べ記録が伸びており、とても嬉しそうでした。夏休みのプール開放にも是非参加して、更に泳げるようになって欲しいと思います。

身の回りには様々な広告があり、広告には作り手の目的に沿った意図が込められていることを学習しました。今日は、自分たちが選んだ広告から表し方の工夫を見つけて、作り手の意図を考えました。次回、自分たちが考えたことを発表してもらう予定です。

　今日が最後の水泳学習でした。入水するときの決まりや合図などをしっかり守り楽しく、安全に学習ができました。また、顔をつけたりもぐったりして水に慣れることもできました。今日はそれぞれのグループで練習したあとに、「宝探し」遊びをしました。ゴムボールやリングなどの「お宝」をもぐってたくさん拾い集めました。プール開きの日よりも水中で、たくさんのことができるようになりました。