令和4年7月13日（水）2年　学級活動
　子どもたちは4つのグループに分かれて、遊びゲームを製作中です！
　1学期のお楽しみ会のためのゲームです！ボーリング！さかなつり！など、みんなで考えながらするのがいいですね！
　遊びから子どもは学びます！それは夢中になれるからです。自分のしたいことをしたいようにできることは、自分の力ややる気につながります！お楽しみ会がまさにお楽しみですね！

令和４年７月１２日（火）前期アンケート結果

　サポーターのみなさま

　この度の前期サポーターアンケートへのご協力ありがとうございました。
　アンケート結果は下記に掲載していますので、ご確認ください。
　
　☞R4前期「サポーターアンケート結果」

　いずれの項目も90%前後の評価をいただきました。
　しかし、最終項目の「子どもたちは学校へ行くことを楽しみにしている」についてが最も数値が低い結果となり、１割強にあたる子どもたちが「楽しくない」と感じている結果を真摯に受け止め、今後の課題としていきます。
　また、子どもたちのアンケート結果からは、

　☞R4前期「子どもアンケート結果」

　おおむね、80%を超える結果となっています。しかし、課題としては「学習用端末の使用頻度」や「担任の先生だけでなく他の先生や職員の人にも相談できる」項目についてのさらなる向上があげられます。

　私たち教職員は数字に振り回されることは避けなければなりません。ただし、結果としての数字や子どもたちやサポーターのみなさんの声には常に謙虚に真摯に受け止めていく必要があります。今後もみなさまとともに学校づくりを進めていきますので、引き続きご理解とご協力をよろしくお願いします。

令和4年7月12日（火）うれしい言葉週間

　計画委員会のみなさんの新企画！
「うれしい言葉週間」に集められたできごとや言葉が大集合しました！
　玄関入ってすぐの掲示板には、ハートの形をした色とりどりのメッセージシートが飾られ、とてもあったかい雰囲気になっています！
　子どもたちのうれしい時をいくつか紹介します！

「友だちにワークシートの字がきれいだねと言ってもらった時」
「友だちのふでばこが落ちてひろってあげたら、『ありがとう』と言われた時」
「家でせんたくものをたたんでいるときに、ママが『ありがとう』と言ってくれた時」
「クラブで作ったお花のヘアゴムを見せたら、お母さんに『すごい』と言われた時」
「アイスを食べようとしたら、お姉ちゃんが食べたかった味を『いいよ』と言ってくれた時」
「先生に『リーダーシップ向いてるね』といわれた時」
「友だちに会えたのがキセキって言われた時」

などなど・・・
子どもたちが、「自分で考えて行動した」結果の数々をお楽しみください。

　本日より懇談会が始まっています！どうぞよろしくお願いします。

令和４年７月１１日（月）１年　生活
　子どもたちは水鉄砲とばしを楽しみました！
　ねらい通りあたるかな？とどくかな？
　みんなとても楽しそうでした。
　夏にぴったりの活動でした！

令和４年７月１１日（月）家庭におけるICTを活用した学習について

　サポーターのみなさま
　１学期も残すところ１週間となりました。明日より個人懇談会が始まります。ご多用中かと存じますが、ご参加をよろしくお願いします。

　さて、家庭におけるICTを活用した学習について、本日お手紙を持ち帰っています。

　☞R4.7.11　家庭におけるICTを活用した学習について

　２学期の始業式である
８月２６日（金）午後２時〜２時３０分

　に非常時の備えとして、１・２年生は「接続テスト」を３〜６年生は「オンライン学習」を実施します。
　あらかじめ、ご家庭でのネット環境の確認（「おうちでインターネットにつなげる方法」を参照ください）をお願いします。

　☞【1年】インターネットにつなげる方法
　☞【2〜6年】インターネットにつなげる方法

　なお、学校ホームページのトップページ右下（写真参照）にオンライン学習関連記事を掲載していますので、ご確認ください。
　何かご不明な点がありましたら、学校までご連絡ください。
　どうぞ、よろしくお願いします。