習熟度別に少人数のクラスに分けて授業を進めています。

２年生の算数です。問題を解いた児童が担任にノートを見せにいっています。

今日の朝会では、
◯校長から先週の１年生のそうじについて話しました。もう、自分たちでそうじができるようになってきています。
◯校長から「この学校の部屋で一番暑いところはどこでしよう。教室は除きます。」というクイズを出しました。子どもたちはまわりの子とも相談していました。正解は給食室です。正解者は少なかったですね。
子どもたちが給食を取りにいっているところではなく、その奥にある調理室です。ここにはエアコンもないため、給食を作っている時には３５℃以上にもなっています。この中で給食調理員さんは４００人くらいの給食を作られておられます。
ふだん食べている給食を作ることの大変さを子どもたちにも知ってもらいたいと考えています。
◯担当の教員からは、登下校時にはマスクをはずして熱中症を防いでいくことの大切さの話などがありました。

今日は朝会で給食室の暑さについてお話します。

食に関する指導をしている同じ時間に、別のクラスでは毛筆で「湖」の字を書いていました。