つながり(連帯感) もちまえ(個性) よろこび(成就感)

ヤンキースの練習

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夕方に、ソフトボールチームの「ヤンキース」が練習をしています。日が落ちてからは、いくらか涼しくなり、参加している児童は、元気にプレーしていました。

令和4年6月29日(水)の給食

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今日の給食は、ハヤシライス、ミックス海藻のサラダ、さくらんぼです。
ハヤシライスには、「ラッキーにんじん」を入れました。今日のラッキーさんは誰でしたか?形が違うことで、美味しく感じますね。

何回続けられるかな?

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休み時間に、教室で6年生の子どもたちがけん玉をしていました。思い思いの技に挑戦したり、互いに競い合ったりしながら、楽しそうに過ごしていました。

セミの鳴き声が聞こえます。

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暑い日が続きます。
講堂では、児童朝会が行われています。外では、セミの鳴き声が聞こえてきました。そういう季節になってきました。

研究討議会

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放課後は、先生方の授業力向上のために、研究討議会を実施。大阪市教育センターからスクールアドバイザーの先生をお招きし、指導助言をいただきました。
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