↑　出勤途中に、校区で「ラジオ体操」のお知らせを

　　見つけました。

　
　今日７月１１日（月）の「児童朝会（ビデオ朝会）」の

学校長講話は、「昆虫クイズ」でした。

　１年生の教室では学校長からの出題に「はい！はい！」と

元気に手を挙げて、答えていました。

　代表委員会の子どもたちから、

児童会活動「挨拶週間」のお知らせがありました。

　来週の月曜日は、祝日「海の日」で休みですので、

今週の「児童朝会」（ビデオ朝会）が、１学期最後でした。

　
　「研究授業」の日には、指導・助言してくださる方が

学校に来られて、「研究授業」を参観されます。

　「大阪市教育センター」というところから、

「スクールアドバイザー」が来校されて、

今日の「研究授業」について、

いろいろと指導・助言を受けました。

　それを参考に、これからも研究活動（授業改善）に

全教員で励みます。

　
　今日７月７日（木）の５時間目、６年生の国語科の授業を

全教員で参観しました。

　「研究授業」といって、何か１つ教科を決めて、

全教員が他の教員に授業を公開し、参観しあって

１年間、指導法を研究します。

　子どもたちは、大勢の大人が教室にいる

普段とは全く違う雰囲気の中、

頑張って学習に取り組んでいました。

　今日７月７日（木）の３時間目、１年生は、体育館で、

体育科「ボール遊び」の学習をしました。

　ドリブルしたり、上に投げたり、それをリレーしたり…

　「〇〇さん、頑張れ〜」と、友達を応援する声が、

聞こえてきました。

　私（誰でしょう？）が、こっそり写真を撮影していると

「あっ、カメラマン！」という声も聞こえてきました。

　後で会った子どもに、

「さっき、僕、撮ってたでしょう？！」と、聞かれました。

　子どもは、よ〜く、こちらの様子を観察しています。