定期健康診断がすべて終わりました。本日けんこうのきろくを配布しています。各検診の結果を確認し、保護者サイン欄にサインを記入の上、けんこうのきろくを学校に持ってきてください。(２・３学期の発育測定結果を記入するため)。

健康診断で「所見あり」の児童は、各検診後に個別に受診勧告書を渡しています。来週からのプール学習が始まるまでに受診をお願いします。受診する際は病院に受診勧告書を持っていき、受診結果が書かれた受診勧告書を学校に提出してください。

「定期健康診断の記録」の所見欄が「あり」で、お手元に受診勧告書が無い場合は、学校にお知らせください(すでに受診済みで学校に受診勧告書を提出された方を除きます)。

先週の6月6日から6月10日の1週間は、保健給食週間でした！
保健給食週間の間、健康給食大好き委員会の児童がポスターを持って、毎日お知らせをしてくれていました。
皆さん目標は達成できたのでしょうか…？？結果は、ほけんだよりでお知らせをする予定です。
1学期の保健給食週間は終わりましたが、給食を残さずに食べる、給食後にはみがきをする、1日4回以上手洗いをする、はやね・はやおきをするを意識して、健康に過ごしてくださいね♪

図画工作科のアルミホイル工作が完成し、鑑賞会をしました！
「不思議な生き物」という作品なので、生き物の名前を考えたり、その生き物の特徴を考えたりしました。
森に住んでいる、火山住んでいる、海底に住んでいる、人に化けることができる、風を操ることができるなど、とても面白い特徴を考えていました。

その特徴を見ながら作品を見ると、さらに作品への愛着が湧いてきました。
5年教室前に、16人の創造力あふれる楽しい作品が大集合！
見応え満載です。

家庭科で製作していたエプロンが完成しました。
エプロンを身につけてファッションショー！！
みんなとてもよく似合っていました。

ワークシートの振り返りを見ると、、、
一筋縄にはいかないところもあったようですが、『楽しかった』や『このエプロンを着て調理実習をするのが楽しみ』といった言葉が全員に書かれていて、嬉しく思いました。

さぁその願いを実現するために、次回からは
調理の学習をして、実習計画をたてていきます！！

ファッションショーの写真は教室に掲示しますので、参観にお越しの際に是非ご覧ください！！

国語科の「みんなで新聞を作ろう」の学習で、各グループに分かれて新聞作りをしています。記事にしたい出来事を決め、それぞれの記事に必要な情報を集めます。インタビューをしたり、アンケートをとったりしながらグループで協力して作っています。出来上がりが楽しみです。