５年生の家庭科では、いよいよミシンを使った学習に入りました。
「からぬい」をしてみました。
ゆっくりコントローラーを踏んで、縫っていきました。
表情は真剣そのものでした。

　鶏肉にかかっている「おろしじょうゆ」は、大根おろし・みりん・うすくちじょうゆを合わせて煮たものです。

　大根おろしには、抗酸化作用や殺菌作用、消化を助ける成分も含まれています。

　暑い日に、あっさりとした味で食の進む献立でした！

　「校長先生、何持ってるの？」
　「なんやと思う？」

　そんなやりとりで始まった一日です。

　なかなか見つけることの難しい珍しい昆虫を今日は紹介します！

　一つ目はオケラです！畑の土の中にいます。地域の方のプレゼントです。土の中に潜っているので、外からは見えません。

　もう一つは玉虫です！ご覧の通り見事な羽の色ですね！

　都会育ちの子ども達には本当に珍しいプレゼントです！

　おそらく各ご家庭でも詩の音読を子ども達はしていたことと思います。
　
　各学年で、詩を決めて暗唱できるように繰り返し練習してきました。どの学年もしっかり暗唱していました。

　リズムやテンポの面白さを感じた学年。
　ことばの面白さに気づいて声の大きさや高さ、抑揚を工夫していた学年。
　自分達で作詩して、それ表現した学年。

　何よりもしっかり暗唱して発表できたことが一番の収穫でした！
とても長い詩を暗唱して発表することができていました。保護者の方々にも観ていただきたかったです！

　「だんだん梅干しになっていく！」
　「もうすぐ食べられるんかなあ〜？」
　「白いツブが塩なんやろう。」
などと校長室前の段ボールの中を覗く子ども達からいろいろ声が聞こえてきます。
　中には、
「おばあちゃんも作ってるで！」
「梅ジュースを作ってるよ！」
などの会話も弾みます！