先週７月８日（金）３時間目、１年生は、２年生と一緒に

プールで、体育科「水遊び」の学習をしました。

　子どもたちが大好きな学習活動に「宝探し」があります。

　プールにピンポン玉くらいの大きさの固形物を沈めて、

それを宝に見立てて、子どもたちが探し出します。

　宝を探す出すためには水中で目を開けないといけませんし

水に顔をつけて潜らないといけません。

　遊びの中で、それを身につけさせる学習活動です。

　中には器用に足の指で宝を挟んで水に顔を付けることなく

水中に潜ることなく探し出す子どもがいます。

　その子なりに考え出した技ですね。

　↑　出勤途中に、校区で「ラジオ体操」のお知らせを

　　見つけました。

　
　今日７月１１日（月）の「児童朝会（ビデオ朝会）」の

学校長講話は、「昆虫クイズ」でした。

　１年生の教室では学校長からの出題に「はい！はい！」と

元気に手を挙げて、答えていました。

　代表委員会の子どもたちから、

児童会活動「挨拶週間」のお知らせがありました。

　来週の月曜日は、祝日「海の日」で休みですので、

今週の「児童朝会」（ビデオ朝会）が、１学期最後でした。

　
　「研究授業」の日には、指導・助言してくださる方が

学校に来られて、「研究授業」を参観されます。

　「大阪市教育センター」というところから、

「スクールアドバイザー」が来校されて、

今日の「研究授業」について、

いろいろと指導・助言を受けました。

　それを参考に、これからも研究活動（授業改善）に

全教員で励みます。

　
　今日７月７日（木）の５時間目、６年生の国語科の授業を

全教員で参観しました。

　「研究授業」といって、何か１つ教科を決めて、

全教員が他の教員に授業を公開し、参観しあって

１年間、指導法を研究します。

　子どもたちは、大勢の大人が教室にいる

普段とは全く違う雰囲気の中、

頑張って学習に取り組んでいました。