センサーライトが点灯する仕組みをまずは言葉で表現したあと、タブレット上にコマンドを構成していきます。さまざまな条件を正確に入力しないと動かないロボットを前に、先生方も大変苦労していました。今回の研修で学んだことを、子どもたちの学習活動に活かしていきたいと思います。

数種類の部品を合わせてロボットを組み立てたあと、人の動きを感知して点灯するセンサーライトのプログラムをつくります。

午後からの校内ICT研修会第２部は、場所を図工室から理科室に移して、プログラミングに関する研修をおこないました。

瞬時に学習者のカードを収集してディスプレイに投影したり、複数のカードを画面上で比較したりできる様子を目の当たりにし、先生方からも感嘆の声があがっていました。

まず、第１部として、授業支援クラウドに関する研修をおこないました。学習者用端末と指導者用端末間で、さまざまな情報を盛り込んだカードをやりとりすることにより、双方向型の学びをつくり出します。