４年１組国語の学習。全員が起立して音読に取り組んでいました。毎日の音読の成果が表れていました。声に出して読むことは内容理解につながります。保護者のみなさん、これからもご協力よろしくお願いします！

?　５年生は先週できなかった「平和と人権の日（平和を考える日）」の取り組みを。自分たちが幸せに暮らしていくために、自分たちでもできることがあるはずです。家族のため、友だちのため、学校のため、そして自分のためにできることを、どんどんしていきましょう。

　今日の給食献立は、『チキントマトスパゲッティ、グリーンアスパラガスとキャベツのサラダ、冷凍みかん、1／2パン、牛乳』でした。
　チキントマトスパゲッティは、最後にバジルを加えて炒めているそうで、ほどよいバジルの香りがして、おいしかったです。サラダは、生のグリーンアスパラガスを使用しているので、歯ごたえもよく、こちらもおいしかったです。夏の冷凍みかん！最高でした！今日もごちそうさまでした。

　１年生算数は「どちらがながい」の学習に取り組んでいます。この学習での長さを比べる活動を通して、長さや測定の基礎的な意味を理解させたいと考えています。おうちでも「これとあれは、どっちがながい？」など、いろいろと聞いて、長さの感覚を身につけさせてください。

　５年１組理科の学習は「台風と気象情報」。台風は知っている子どもたち。ではその台風はどのように動くのか、台風が近づくと天気はどう変わるのか。今日、学習したことをおうちの人に伝えてみましょう！