５時間目、６年生が毛筆の学習をしていました。書いていたのは「湖」。さんずい・古・月のバランスを考え、集中して書いていました。少しアドバイスをするだけでみるみる成長する子ども達です。

１年生が学習園にいたので、「ここにオジギソウがあるから、順番にさわってごらん。」と声をかけました。１年生のかわいい指先がオジギソウにふれると、葉っぱがおじぎをしていきます。「おもしろ〜い！！」と興味を持ってくれました。

今日の献立は、牛丼、きゅうりのしょうがづけ、大福豆の煮もの、牛乳でした。

今日のクイズの答えは１番〇、２番×、３番〇、です。

もやしは、畑ではなく、水耕栽培で暗いところでビンなので豆を発芽させて、１０日間くらいでできます。

えのきたけは、ビタミンB1、ビタミンD、食物せんいなど含み、とても低カロリーで、給食では、みそ汁などによく使われます。

学習園のヒマワリの横に１年生が立つと、ヒマワリの高さは１年生の３倍ほどあります。間引きをしてからどんどん伸び続けて３ｍは超えているように見えます。花も咲き始めより日に日に大きくなってきました。何個タネができるでしょう？
講堂横のヒマワリも可愛く咲き続けています。

今日もモリスさんに教えて頂き、時刻の学習を英語で学びました。