教科書の本の紹介のページを読みました。

自然環境を守るためにどのようなことができるかを考えました。

スーパーボールづくりの実験に取り組みました。

「ほけんだよりを読みくらべよう」の学習をしています。図や表などの資料が、文章の中のどの部分と関連しているのかを考えました。

観察カードにどのようなことを書けばわかりやすいか、教科書の文章を参考にしながら考えました。