研究授業後、教育センターよりスクールアドバイザーの先生をお招きして、授業についての研究を深めました。

晴れた日、雨の日にどんな過ごし方をするかを聞いて回る活動をしました。子どもたちは、少しでも多くの友だちに聞こうと、あちらこちらに行ってはとても楽しそうに会話をしていました。

はりねずみと金貨の第四場面について、子どもたちが出した意見をみんなで削ぎ落としていき、最終的に短いあらすじとしてまとめました。

　

ペアになって、片方が問題、もう片方がヒント的な英語を話し答えをプリントに書きました。