６年生は、平和学習で調べて学んだことを、５年生にプレゼン発表して伝えました。６年生が直接伝えることで、平和の大切さを共有し、来年歴史の学習にのぞむ５年生は心の準備ができたと思います。

　明日、８月５日(金)の平和登校日に６年生は、講堂で全校児童生徒に向けて平和学習のまとめの発表をします。取り組んだ成果を、自信をもって伝えましょう。

　１年生は平和に関する絵本の読み聞かせのあと、一人ひとりがワークシートに「へいわってどんなこと？」かを考えて書きました。小学校に入学して、クラスの中で感じられる平和を意識しながら、思いを綴っていきました。

　８月５日(金)の平和登校日で、全校児童生徒が見ることができるように、ワークシートを掲示しています。２〜９年生のみなさん、１年生が考える「へいわってどんなこと？」かをぜひ見てあげてください。

　夏休みの、子どもたちが学校に来ていない時間帯に先生たちは、授業力を高める研修や、子ども理解につなげるための事例収集や講演会への参加、各教科の教材研究、体育祭の取り組みに向けての計画検討会などを行っています。

　写真(上)は、スクールカウンセラーを講師に招いての研修会の様子です。
　写真(中)(下)は、中学部の美術科教員を講師に招いて、小学部の教員が図画工作科の研修会を行った様子です。

　先生たちも、この夏に研鑽を積んで、さらにパワーアップして２学期を迎えられるようにしたいと思います。

　陸上部は、夏休みも朝９時から精力的に活動しています。柔軟運動をしっかりしてから、スターティングブロックを使いながら、瞬発力を高めるトレーニングもしました。

　先週は、大阪市中学校ブロック大会に参加しました。女子８００ｍの部で見事に２位でゴールした部員もいます。８月の活動も、次の目標を定めて根気強く取り組んでいきましょう。