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3年生 <国語科> 「ローマ字」の学習

 
 3年生は、<国語科>で「ローマ字」の学習をしました。

 以前は、4年生で学習しましたが、

私たちが学習指導をするもとになる「学習指導要領」が

新しくなって、3年生で学習するようになりました。


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今日の1年生シリーズ(NO.25)「鍵盤ハーモニカ」<音楽科>

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 6月22日(水)の5時間目、1年生は、

音楽の学習をしました。

 「鍵盤ハーモニカ」を使って、学習しました。

 私(誰でしょう?)が1年生の時は、

「鍵盤ハーモニカ」ではなく、「ハーモニカ」を使って

学習をしました。


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「プール開き」(水遊び・水泳運動)<体育科>


 ついに、今日、6月22日(水)

「プール開き」の日となりました。

 朝は、お天気を心配しましたが、無事に回復しました。

 今年度の最初は、5年生・6年生の「水泳運動」です。

 青空の下、まっさらな水の中を泳ぐことができました。

 安心・安全に気を付けながら、

子どもたちの泳力を伸ばします。

 ご家庭では、検温等、健康観察を

よろしくお願いいたします。




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今日の1年生シリーズ(NO.24)「朝顔の観察」<生活科>

 
 今日6月22日(水)の3時間目、1年生は、

生活科の学習で、「朝顔」の観察をしました。

 よく見て、観察カードに「朝顔」の様子を書きました。
 
 ずいぶん大きく育ちました。

 きれいな花が咲き始めるのは、いつ頃かな?



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4年生 理科 チョウの育ち

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 4年生は、理科の学習でチョウの育ちについて学びます。

 4年生教室前の廊下の飼育ケースの中には、

チョウの幼虫やさなぎがいます。

 今朝、さなぎがふ化して成虫になり、飛び立っていくのを

学級のみんなで見送ったそうです。

 (その瞬間を、写真に撮りたかった…)



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