大量の食材を、洗って、切って、煮たり、焼いたり、揚げたり・・・
数人分の料理でも、火が通っていなかったり、難かったり、柔らかすぎたり、味がついているところと、ついていないところと‥などなど、ありませんか？

５４０人分ほどの料理はいつも完璧です。
ありがとうございます。給食の記事の中で、調理室の様子を載せています。　

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熱心に取り組んでいます。
五線譜を読んだり、音楽用語を覚えたりすることで、これから触れ合う様々な音楽への理解を深めることができます。

「左」「右」の書き順を正しくするだけで、字が整います。

漢字がただ読める、かけるだけではなく、
・文字の組み立て方を理解し形を整えて書く
・漢字や仮名の大きさ、配列に注意して書く
・毛筆を利用して点画の書き方への理解を深める
などを、学習します。

２年生の国語
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【２年】国語・算数　７月１３日

【文や文章】
１・２年生では、主語と述語という言葉使わずに、主語と述語の関係に気付く学習します。
５・６年生では、「主語」「述語」という用語も使い、「文の中での語句のかかわりや語順、文と文との接続の関係など」を学習していきます。
この学習は、中学１年生で「単語の種別について理解するとともに　、指示する語句と接続の役割について理解を深めること」へと広がっていきます。