「拍にのって、歌と打楽器を合わせてえんそうをしましょう」１
各自が選んだ楽器を、リズムに合わせて演奏しています。

「サツマイモのそだてかた」
２年の学習園でサツマイモをそだてています。
ふだんの水やりの時のようすも振り返りながら考えています。

「サツマイモのそだてかた」
文章のまとまりを考えています。

「ことわざと故事成語」

・上には上がいる
・魚心あれば水心
・覆水盆に返らず

・臥薪嘗胆
・呉越同舟
・切磋琢磨

それぞれの意味調べをして、使い方を考えます。

「足りない気持ちは何だろう」
友だちの家や教室、図書館などでの行動について考えています。