韓国・朝鮮の遊びや楽器などの文化にふれることで、なかまのルーツを身近に感じながら、深い理解につなげることを目的とする「チョソンふれあい集会」を行いました。お二人のソンセンニㇺに講師となっていただき、各学年が順番に教えてもらいました。

　チャンゴやプㇰの楽器をみんなが真剣に叩いており、技術も向上して充実した活動となりました。様々な遊びも、とても楽しく学んでいました。本校の、チョソン友の会の活動内容の理解にもつなげることができました。

　８年生は技術の学習で、様々なツールを使って船を描いていきました。自分の目的に、どのツールが適しているのか考えながらのぞみました。その後、全員の作品をタブレット上で共有し、みんなの良いところを見つけていきました。

　タブレット端末やパソコンを使って、様々なプログラミングができるよう、色々な技術を習得していきましょう。

　今日の献立は「いわしてんぷら、五目汁、豚肉とさんどまめのいためもの、ごはん、牛乳」でした。
　今日の献立のねらいは「よくかんで食べよう」です。

【ひみこのはがいーぜ】
　日本咀嚼学会が提案している【よくかんで食べる効果】を咀嚼回数の多かった弥生時代の卑弥呼にかけて表した標語です。

【ひ】肥満予防
【み】味覚の発達
【こ】言葉の発音がハッキリ！
【の】脳の発達
【は】歯の病気予防
【が】がんの予防
【い】胃腸の働きをよくする
【ぜ】全力投球


保健給食委員会レコメンド（おすすめ）
（写真下）クイズ　この中でいわしという漢字はどれでしょう。
１．鰯　　　２．鰹　　　３．鯖

今日の漢字クイズにもLet'ｓチャレンジ！の1年生。
「今日のは知らない〜。けど、帰って事典で調べよ！」
といった声や、正解した友だちに
「すごいーーー！」
と、一緒に喜んでいる素敵な姿がありました。

いわしてんぷらもしっかりとよくかんでいただきました。

　１年生は、一人１台のタブレット端末で写真をとりました。落とさないようにしっかり持って、中庭や雑草園などをまわり、とりたいものを決めていきました。泳いでいる鯉や、きれいな葉っぱ、虫などを一生懸命撮影していました。

　教室に戻ったあと、何をとったのかクイズ形式でみんなに出題しました。それぞれが、工夫したものや場所を撮影できていました。今後もタブレット端末で、色々なことができるようになりましょう。

　６年生は、堺ブレイザーズの選手の方々にお越しいただき、バレーボールの夢授業を開催しました。２ｍを超える選手の方もおられ、プロ選手のアタックの迫力にみんな圧倒されていました。様々な技を習得し、ステップを合わせたスパイクもどんどん決めることができました。

　質問コーナーでは、得意なプレーや、スポーツのプロ選手になるために必要だと思うことなどを聞きました。自分の可能性を信じて、学校生活のどんな活動にも積極的にのぞんでほしいと話がありました。そうする中で、ふとしたことがきっかけで、自分の夢や目標に大きく近づくことがあります。貴重なお話を心にとめて、一日一日を大切に過ごしていきましょう。