国語科の時間に，友達の意見を聞いて考えようという学習を行っています。タイトルにあるように「世の中の出来事を知るためには？」というお題で，子どもたちはどのメディアを使うのかについて，考えていました。

　算数の学習で，折れ線グラフなどを学んでいます。この日は，自分たちで表やグラフを作りました。作ったものを友だちと見せ合ったり，発表したり，楽しみながら学ぶことができました。

　給食に「いわしの天ぷら」がでました。栄養教諭の先生が，実物大の2種類の魚を見せてくださって，子どもたちも興味津々。「どちらがいわしでしょう？」と聞かれて，「こっちー！」と元気よく，手を挙げていました。

　今日の全校朝会で，教頭先生から本の紹介がありました。職員室の前に置いていると伝えられたところ，さっそく児童が見にきていました。
　世界の色々なところに目を向けて，柔軟な見方・考え方のできるひとになってほしいものですね。

　本校では、これまで国語科を中心に文章の読み取りを深める取り組みを進めてきました。本年度は、さらに読み取ったことをもとにしっかりと自分の意見を持ち、周りの人に伝える力を育成していこうと「総合的読解力育成カリキュラム」に取り組むこととしました。これは大阪市が進めていこうとしている事業で、本校を含めて５校の小学校が大阪市のモデル校として指定されています。
　子どもたちの力を少しでも伸ばしていけるように取り組みを進めていきたいと思います。