３年生は、＜国語科＞で「ローマ字」の学習をしました。

　以前は、４年生で学習しましたが、

私たちが学習指導をするもとになる「学習指導要領」が

新しくなって、３年生で学習するようになりました。

　
　６月２２日（水）の５時間目、１年生は、

音楽の学習をしました。

　「鍵盤ハーモニカ」を使って、学習しました。

　私（誰でしょう？）が１年生の時は、

「鍵盤ハーモニカ」ではなく、「ハーモニカ」を使って

学習をしました。

　ついに、今日、６月２２日（水）

「プール開き」の日となりました。

　朝は、お天気を心配しましたが、無事に回復しました。

　今年度の最初は、５年生・６年生の「水泳運動」です。

　青空の下、まっさらな水の中を泳ぐことができました。

　安心・安全に気を付けながら、

子どもたちの泳力を伸ばします。

　ご家庭では、検温等、健康観察を

よろしくお願いいたします。

　
　今日６月２２日（水）の３時間目、１年生は、

生活科の学習で、「朝顔」の観察をしました。

　よく見て、観察カードに「朝顔」の様子を書きました。
　
　ずいぶん大きく育ちました。

　きれいな花が咲き始めるのは、いつ頃かな？

　４年生は、理科の学習でチョウの育ちについて学びます。

　４年生教室前の廊下の飼育ケースの中には、

チョウの幼虫やさなぎがいます。

　今朝、さなぎがふ化して成虫になり、飛び立っていくのを

学級のみんなで見送ったそうです。

　（その瞬間を、写真に撮りたかった…）