おはようございます。

　８月の第２週目が、スタートしました。

　３７日間の夏休みの１９日間が終了し残り１８日間です。

　夏休みの半分が、終了しました。

　
　私（誰でしょう？）は、週末、東京で開催された

「特別活動」の全国的な研修会に参加しました。

　「特別活動」とは、クラブ活動・学級活動・児童会活動・

学校行事の教科書のない学習活動のことです。

　「特別活動」では、教科の学習中とは違った

子どもたちの一面を見ることができます。

本校では「ピアサボート」という相互補助を通して仲間づくりや自尊感情を高める取り組みを行っています。
夏休みの研修として関西大学と連携した「アドベンチャープログラム」を学んできました。
人の成長には「探索（アドベンチャー）が欠かせませんが、探索に飛び出す勇気は「私は認められている、受け入れられている」という安心安全な環境にいないとわいてこないそうです。
このプログラムではグループで協力し、課題に向かって仲間とどのようなかかわりをするのか心の使い方をするのかについて、体の動きを通して気づいていきます。
「ピアサポート」ととても良く似ています。
ただ、大きな施設を使用するアクティビティーもあり、それはもうこの機会しか学べないと思い参加しました。
昨年は残念ながらオンラインで理論の学習と、交流のみでした。
暑い日でしたが、この日の学びを子どもたちに返していきたいと思います。
（写真は関西大学のHPから）
　　　　　　　　　　　　　　　Y.S

　
　夏休みは、職場を離れて研修を受けることがあります。

　大学で開講される講座に参加する職員がいます。

　今日、私（誰でしょう？）は、職場を離れて

「電気設備に関する研修会」に参加しました。

　学校では、日々多くの電力を消費します。

　学校に、電気は、なくてはならない存在です。

　電気が使えなくなったり、

電気事故を起こさないようにしなければなりません。

　定期的に、電気設備に関する点検を行っています。

　そういったことを、改めて学んだ研修会でした。

　
　夏休み中に、職員は、各種健康診断を受けています。

　日々、健康で元気に子どもたちのそばにいられるように

自分自身の健康管理も、重要な職務の１つです。

　写真は、定期健康診断を受けた中学校です。